我从2002年7月教书至今，已整整20年。虽然不能说桃李满天下，但也有一点小成绩。比如在张家滩中学教过的张琼琼，至今已是上海市的一名研究生公务员；在张家滩中学教过的李延浪，如今已是延长县政府办公室的一名干部；初级中学教过的冯晓昌，至今已是延长县市场监督管理局的一名干部；李妮妮、贺凯丽、李涛涛、郭延军等学生和我一样，如今也奋战在延长县教育教学的第一线……静夜细思、扪心自问，这些小成绩都来源于我的恩师们曾经对我的精心教导！
我与恩师们
一
郭香梅老师是我的第一位恩师。当时我们乔家石科小学只有十三个孩子，一个老师，却有四个年级，那时山村小学都采用的是复式教学，与现在的教学模式完全不同。和我们一起上学的孟军，因他爸开始在县工程公司上班，就把孟军转到了延长县西校。记得有一次他周末回到我们村，和正在兑假上课的我们一起玩踢篮球（体育器材很少），结果一不小心，蓝球被他一脚踢到了农民的地里，他当时惊奇地问：“郭老师，咱们的校园怎么变小了！”郭老师微笑着，摸摸我们的头，意味深长地说：“不是校园变小了，而是你的心变大了！县城的校园大，省城的校园会更大！”从此在我的心里就种下一颗梦想的种子，我一定要去省城的学校去看看更大的校园！
二
李连老师是我的第二位恩师。我是关子口小学第一届学生，关子口小学一排有20孔石窑，从东往西，依次是两间灶房，管灶老师、边校长、科任老师的办公室，一至六年级的教室，五、六年级男、女生宿舍。在边延明校长的英明领导下，20孔窑洞的作用得到了充分发挥。当时冬天快到了，农民们正忙于劳作。我们的班主任李连老师动员我们说：“这周末我们男生都不要回家去了，‘知识青年到农村去，接受贫下中农再教育！’周末去后沟里拾柴，冬天我们好烧宿舍用！”一石惊起千层浪，我们七嘴八舌地谈论着，过了一会儿才乱七八糟地回答：“好”、“好！”李连老师很不满意，继续问道：“你们冬天想不想做可怜的寒号鸟？”这次听明白了，我们异口同声地答道：“不愿意！”
于是我们十二个男生，拉着从农民家借来的三辆拉拉车浩浩荡荡地出发了。只记得我们一会儿非常兴奋地唱着《劳动号子》，一会儿又开心地谈笑着。后来我们在三里湾李勋功、秦志友两家吃了午饭，当时我们这组把李勋功家面条吃完，他妈妈又给热馍馍、炒菜吃了。最后赶天黑，载着满满三拉拉车柴回到关子口小学。
至今想起当时的场面仍感到热血沸腾！李连老师的做法为我们开辟了特殊的课堂，让我们不仅懂得了吃苦耐劳，而且找到了学习的动力！
三
第三位恩师是白建设老师。她的汉语语法非常厉害，什么“主谓宾，定补状”，思路特清晰。记得临近初三毕业考试，我们大多来自农村的孩子在语文修改病句、修辞判断、古今异义、词类活用等方面存在很大问题。白老师看在眼里记在心里，因此发出倡议利用周末义务辅导语法。还记得七里村中学初三年级四个班的学生几乎都来了，把教室都快挤爆炸了，但教室的学习氛围却非常捧！我们在语文基础方面有了质的飞跃！
白建设老师不但精通汉语语法，而且特别会鼓励学生写作。那时候延长县每年都要在体育场（现在的公共汽车站）举办一年一度的“物资交流大会”，场地虽小，却不仅安排了戏台、各乡镇的特色汇演，而且还有好多家耍杂技的、卖衣服瓜果等，加之当时农民的精神食粮很少，因此，在交流会期间会全家出动天天去“赶交流会”，几个原因综合在一起就加剧了秩序的混乱。记得有一次，当时我们刚学了鲁迅先生的文章，我很欣赏白老师的讲解――鲁迅犀利的笔法，因此触景生情，在作文中写到：“一群‘黄皮’举着仪仗队的旗杆狠狠地砸向手无寸铁的老百姓，只听见鬼哭狼嚎、响彻云霄……”白建设老师在这些文字下，先用红笔盘了小圆圈、又画了波浪线，在旁边加了竖批：“有真情实感、生动形象地描绘了当时的场面！”然后在作文点评课上，又当着全班同学的面，深情并茂地进行了范读，全班同学都向我投来羡慕的目光，尽管我当时一本正经地坐着，但内心早已掀起了千丈狂浪，甭提有多高兴了！
现在想想，我如今仍对写作如初恋般的痴迷、充满激情，这样的写作兴趣定然得益于白老师“随风潜入夜，润物细无声”的精心培育！ 四
我的第四位恩师是郝焕胜老师。虽然他不修边幅，头发有点长、有些乱，像鲁迅一样的“一”字胡，经常懒于清洗、打理，但我打心底里崇拜他。他讲课时眼睛时而盯着天花板，时而瞪着上课不认真听讲的学生，在他心里却充满了奇思妙想。有一次上完课，郝老师绘声绘色地问：“谁将来能发明一种科研产品？能将梦中的一景一物如同录像一样播放给睡醒的人？”
他不仅是一位上课方式独特、有着奇思妙想的老师，而且还是一位在学习方法上对我有着深远影响的人。我俩是亦师亦友的关系。在一次闲聊中，他说：“你想超越咱们文科班的第一名李鹏军，那是不可能的！但将你和他每次考试的成绩做一个对比，列一列你俩的成绩对比表，并找出存在的原因、提出相应的对策，只要成绩的距离拉近，说明你就进步了。另外，我建议你经常写写东西，也不一定非要是日记、周记那么有规律，可以在自己有空闲的时候，写一写近来的思想变化，来鼓励鼓励自己！”
确实印证了那句话“听君一席话，胜读十年书”，我用这样的方法，走完了高三那段枯燥却又令人难忘的艰难岁月！
我和我的学生们
我用行动印证了那首歌《长大后我就成了你》：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”
那是2002年8月25日开学报名的日子，也是我踏入教学生涯的第一天，一切按部就班地进行着，突然一个男生慌里慌张闯进办公室，上气不接下气地说：“语文老师，快！教室里进水啦！”原来下午15：00左右，天公偏不作美，正下着一场特大的雷阵雨。张家滩中学当时的布局是：杨杰校长住在山上最高处的石窑中；再低一点是九间破旧、简陋的瓦房教室：初一年级的六个班与初二年级的三个班；再低处坐落着上下两层的建筑。上面一层是陈旧的驳克：单身教师的办公室兼宿舍；下面一层石窑是：中老年教师的办公室兼宿舍。最下面是平展的操场，操场西面是花椒树林，操场的东北方是四层较有现代气息的贝贝教学楼。而我所带的初一一班就处在瓦房教室的最低处。由于山高雨急，排水渠容纳不了那么大的水量，因此雨水就从教室墙壁边“窜”进来了，而且教室里面的水量越来越多，我赶紧指挥孩子们从宿舍拿来洗脸盆，站在课桌上从各个玻璃窗上向外泼水，孩子们的脸上都成了“小花猫”，但他们顾不了那么多。就在我巡查教室的时候，被后面窗口的一盆水命中了，我马上变成“落汤鸡”，雪白的衬衫被那盆水染成了五颜六色。我惊呆了，那个男生顿时吓得哇哇大哭，以为闯大祸了。我马上顿悟过来，一个劲地说：“没事！没事！……”于是我接过盆也加入了“抗洪抢险的队伍”。我们一个劲儿地往外泼水，最终感动了上苍，雷阵雨由大变小，逐渐停了。天边挂起了美丽的彩虹，我和孩子们一边拿着铁锨、老撅等工具往出挖淤泥，一边谈论着天上的彩虹。以至我和孩子们聚会时，都说起那天的彩虹异常美丽，这也许是上苍在祝福我与孩子们美丽的邂逅吧！
二
我在教书初期曾创办了一个银行――道德银行。因为张家滩中学的学生除了有来自张家滩镇的之外，还有慕名来自罗子山镇、安河镇、交口镇、刘家河乡、安沟镇，甚至还有延安市、临镇等地的学生。有些学生不是每周末都回家，因此家长给零花钱稍多一些，有时候被人偷走，有时候自己拿着丢了，还有些离家太远，用钱时急忙到不了位，为此孩子们很苦恼。为了解决家长、孩子的后顾之忧，我决定创办了道德银行。每周为孩子登记清存钱人、钱数，但是不会吃利息；同时也要登记清借钱人、钱数，当然也不用还利息！虽然我辛苦一点，但大大缓解了家长、孩子们为钱的安全而担忧的事！
三
刘蓓蓓，女，12岁，六年级七班学生。刘蓓蓓的爸爸刘随斌2012年9月26日因为打工腿被炸断，伤势严重、情况危机，被迫截肢。当时只有2岁的刘蓓蓓患有先天性哮喘病，而她的妈妈因此却狠心地与她爸爸离婚了。刘蓓蓓又因治病吃药过敏，导致经常头疼。严重时，还伴有很严重的咳嗽。楼管王芳老师反映说：“你们班的刘蓓蓓晚上咳嗽喘得很厉害，呼吸都很困难！必须要联系家长，不敢让寄宿了。以防有啥严重后果，咱们可担不了责任！”当我把刘蓓蓓的家长请到学校时，刘蓓蓓的爸爸一把鼻涕一把眼泪地哭诉了那残破家庭的特殊遭遇，难过地说：“王老师、秦老师，只要刘蓓蓓不感冒，她的哮喘病也就不会犯。否则这可怜的孩子，不得不缀学在家了！”我赶紧抓住时机说：“王老师，我建议这样好吗？咱们分一下工：白天教室活动我负责；晚上宿舍期间，你和生活老师赵海茹多留心；节假日期间家长负责！”王老师既同情又无奈地说：“唉，可怜的孩子，也只好如此了。”刘蓓蓓的爸爸紧紧地握着我和王老师的手，动情地说：“有你们这样的老师，真是刘蓓蓓的再生父母啊！谢谢你们这么耐心、细致的关照，好人一定会有好报的！”
四
作为一个负责任的班主任、语文老师,不但要考虑特殊孩子的生活、健康问题，而且还要想方设法地教育孩子学好习，更是我们义不容辞的责任。我班有一个叫刘奕帆的同学，每次考试都能进年级前十名。但有一致命弱点，不爱写作文。为此，家长每次放学接孩子时都要跟我讨“写作秘方”。因此，家里也买了许多作文方面的书籍，但孩子对写作兴趣仍然不浓。去年下半年时恰逢学校的墨阁文学社向各班同学们征集优秀稿件，为此我灵机一动，“强制”把刘奕帆给报上了，并要求她写最特长的、最有话可说的习作。为此她很不情愿地用一个周末终于打好了草稿，经过我们三番五次地修改、打磨，终于可以面世了。但新问题又来了，由于墨阁文学社的工作量很大，要求电子版发表。为此她又开始“撩蹶子”了，说什么也不干。我苦口婆心地劝说了好半天，她才答应向信息老师古婷讨教如何打字。几经磨练，当刘奕帆看到她的“杰作”终于变成铅字，而且竟然获得了二等奖，领奖时高兴得合不拢嘴，一蹦三尺高地向同学们“炫耀”，拿着文学集子《晨曦》向父母邀功。从此以后她对写作再也不恐惧了，而且一发不可收拾。最近在作文比赛中，她凭借很有真情实感的作文----《感恩父爱》，获得了一等奖。墨阁文学社给“刘奕帆”这样的同学提供了平台，墨阁文学社也变成了激发孩子们写作的舞台。可见，老师一个小小举动可以改变孩子们对写作的态度！用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润，这就是一个个老师的毕生从教之路，这一路有心酸、有坎坷，但只要心中有爱，教育之路定会通达。
