四月春光正好，天朗气清，阳气升腾，万物勃发。在这灵动鲜活的春光里，延长县幼儿园将种菜这一传统农耕文化巧妙地融入了现代幼儿教育之中，把蔬菜种进了孩子们的心田。
我和孙子沐浴着旭日，来到延长幼儿园一楼大厅，刚一进入楼道，便被小朋友们的热情和礼貌所感染。当我和孙子穿过楼道走向后院菜园时，一个陌生的小朋友拉住了我的左手，甜甜地叫我爷爷，瞬间觉得今天多了一个“小孙孙”。小孩在后院玩耍时又很有理的，让我给他倒鞋子里的沙，还让我给他穿好鞋子。这孩子多么纯真可爱呀！这样的好孩子让人看见不亲，那才怪哩！这可是家园共育培养出来有礼貌善社交的好习惯。
在种菜现场，老师按顺序叫宝贝们的姓名，轮流种植花生、蔬菜，但是未叫到的孩子们就闲不住了，他们就像孙大圣的猴儿们进了花果山，尽情嬉戏、跳跃，在沙丘间自由奔跑……老师们则如同慈母般不断地提醒孩子们注意安全，这种关怀备至的场景让人不禁感慨：教育的意义不正是在于此吗？它不仅是知识的传授，更是爱与责任的传递。
活动临近结束之时，班主任刘老师放在菜园旁边漂亮的发夹突然不见了踪影，众人经过几番寻找，最终发现竟藏在养鹅木笼中，毫无疑问，这可是“小猴子”们的杰作呀。
火车跑得快，全靠车头带。班主任刘老师不但要全程指挥这次活动进行，而且还热情地招呼着我们休息、洗手。当我们走进教室的时候，冯老师正在给孩子们播放关于小麦种子如何生根发芽、结籽成熟、收获的视频节目。她告诉孩子们“我们吃的馒头、面条等面食就是用小麦磨成的面粉做成的”。这一环节不仅加深了孩子们对粮食来源的认识，更让他们懂得珍惜每一餐饭食的重要性。活动快要结束时，我在教室门口的拐角处碰到了王老师，她脸上洋溢着甜蜜的微笑，两手提两桶孩子们中午午餐的餐具一路小跑……这一幕虽然平凡，却饱含深意。试问，如果没有这些敬业奉献的老师们，又怎能培养出德智体美劳全面发展的下一代呢？
刘老师看着孩子们如此高兴，她的眼中满是希望，对孩子们温柔地说：“我们今天和爷爷奶奶、妈妈一起种植蔬菜，今后我们还要常常来看看自己种的蔬菜，给他们浇水、施肥、说话，让蔬菜陪我们一起长大……”这是一次多么有意义的活动，菜园里热闹非凡，孩子们在劳动中收获了快乐，也种下了对未来的美好期待。
今天是充满欢乐与生机的一天，志愿者家长和老师们纷纷参与到种菜活动中来，并且一同指导小朋友们，从起垄、打孔，再到覆膜、种菜，现场一片热闹景象，大家都争先恐后地忙碌着。其中有个温馨的画面令人难忘，一位小朋友亲切地呼喊着自己的妈妈：“你看我种得好吗？”妈妈仔细看过后，脸上洋溢着欣慰的笑，高兴地竖起大拇指说道：“种得好，种得好！”小朋友顿时充满了成就感，又迫不及待地向一起种菜的小伙伴们呼喊：“你们快来看呀，我把菜种好了。”其他几个小朋友听闻，迅速跑着围了过来，开心地回应道：“我们也把菜种好了……”还有一位扎着羊角辫的小女孩，那模样可爱极了，她兴奋得手舞足蹈，拉着老师的手说道：“我们等菜长出来，还要给它们喝水水，还要和它们拉话话呢！”
我亲身参与这次种菜实践活动，深切体会到延长幼儿园红色元素主题教育的独特魅力，真可谓“乐享种植，不负春光”，在宝贝们幼小的心灵中种下了一颗认知大自然的种子，种下了希望的种子。
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