——采风集
春风来，梨花白，登高台。目所及处：白皑皑。
古往今来，文人墨客们总是倾向于将白雪和梨花做对比，比如岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，又比如丘为的“冷艳全欺雪，余香乍入衣”......至于梨花园盛开之时到底是何此景象，我还没见过，便也想不来这些诗的光景。
“采风去吗？”群里主席发来的消息“佛光村的梨花开了。”
我欣然前往，跟着前辈老师们一同踏上采风之旅。还在车上时大家就激动不已，纷纷谈论着往年去佛光村采风时的盛景，我越听越激动，但碍于这是第一次参加协会的采风活动，郭主席不在，我一个人也不认识，就只乖乖的听着前辈们的阔论。
小小的客车载着每个人大大的期愿。我静静的靠在窗边睡着了，直到刘老师将我叫醒。
刚下车，淡雅的花香借着风的力量扑面而来，入目便是一望无际的白色花海，我稍微有些愣住，只觉得这景只应天上有。每一朵花都开的惊艳有力，仿佛生命就应该是这个样子，就应该去大方的展示，去展示这只有一次的生机。我不禁在想：来年，花也会开，但是来年开的花还会是今年的这一朵吗？我赶忙拿起了相机，想去记录她最美的样子。
被叫去集合，拍照片留念，之后罗子山政府的领导简述活动历程。之前考试每天搁那里背：通过创新驱动发展，还有什么心理学上的从众效应...更有最近网上爆火的通过文创去融合发展。确实，历史的传承源自于史官的记载，至于朝代的更迭或是个人的荣辱，也都是源自于言官的编论而后口口相传。我看着面前的诗词长廊，梨树上挂满的“平安喜乐”，所设置的寻宝游戏，不禁发出了阵阵感叹。
“走，没事了，我们去看梨花。”
便跟着朱老师和兰老师一起拍照打卡，我们像采蜜的飞花，在花枝间辗转腾挪，只为找到最适合拍照的角度。兰老师细嗅晴雪，阖眼听风...我抓紧角度狂拍，朱老师诗意大发手持红伞，缓步而来...我找着角度缓慢运镜。
“老师老师，快拍快拍，起风了，有花瓣，我的丝巾也飘起来了！！！”我赶忙叫道，这不老天爷赏饭吃？
“哎，这个角度没拍！”
“不是不是，秋千那儿还没拍呢！”
“哎呀，我还拿了好多道具都没拍呢！！！”
... ...
后来的后来，古筝在梨花翩翩下悠扬起舞，戏台上的花旦们铿锵传唱，而我们还醉于诗人笔下的雪树银花，连吃饭在那一刻，也变得无足轻重......
不过，你要是想问我，遗憾吗，难得去一次，只顾去拍花了？
我倒是觉得，不遗憾，虽然错过了演出，但是我却在我最好的年华里去目睹了这场只属于梨花的繁春，还在最开心的时间里，与两个也正陶醉其中的老师得以相识玩乐，又怎么能算得上是遗憾呢？只不过是正好，正好走了弗罗斯特所说的另一条路。
我想，春天是没有遗憾的，就像罗子山的大风，让梨园更有画中的风味；春天也是没有空白的，就像书中的知识，未被局限其中，反而出现在了它应在的地方。
而春天有的，只有那勃勃的生机：你虽未来此，但我看见了花，我想，你要是也在，你将会笑的比花灿烂。但你并未来此，没关系，我将最好的那朵梨花拍照记录。待你回时，与你分享。
